MRS. SANDRA NOGUERA - SIXTH GRADE

Write an Algebraic Expression for each phrase:

http://www.math-drills.com/algebra/algebra_translating_algebraic_phrases_003.pdf

Solve the following algebraic equations:


http://www.math-drills.com/algebra/algebra_missing_numbers_in_equations_variables_010.pdf

http://www.math-drills.com/algebra/algebra_missing_numbers_in_equations_variables_009.pdf

Estimados padres de familia:

Este lunes 23 de Noviembre se llevará a cabo la semifinal de los proyectos de la feria de la ciencia en Combarranquilla Sede Norte.

Los niños deben llegar a las 7:10 am con sus displays al Centro de Convenciones ubicados en el segundo piso.

Los estudiantes deben llevar su merienda y almuerzo en su lonchera o en su defecto, dinero para comprar en la cafetería. Está prohibido por parte de Combarranquilla el ingreso de alimentos por parte de los padres o cualquier domicilio.

Está prohibido ingresar ipods o cualquier equipo electrónico. En el caso de necesitar portátiles para la presentación deben enviar el número del serial vía email a Gabriel Delgado, a más tardar el sábado para el control de los equipos:
gdelgado@altamira.edu.co

Los padres interesados en ver los proyectos deben asistir de 1:30 p.m. a 2:30 p.m.

Evaluate the following algebraic expressions:

http://www.math-drills.com/algebra/algebra_evaluating_algebraic_expressions_002.pdf


Solve the following equations:

http://www.math-drills.com/algebra/algebra_missing_numbers_in_equations_variables_002.pdf

Practice order of operations in the following link:

http://www.math-drills.com/orderofoperations/ooo_addition_multiplication_with_help_box_001.pdf

• Tipos de novela.



• Diferencias y semejanzas entre cuento y novela. Principales representantes.


• Concepto de: escena, pausa, elipsis, condensación y expansión.


• Características del cuento popular y el cuento de autor.


• Partes de la trama: acontecimiento inicial, reacción, acción, solución.


• Análisis literario del Quijote de la Mancha: Carácter de los personajes, contraste.


• El sustantivo y sus clases: según origen, forma o significado.


• El adjetivo: forma, función, clases, grados.


• Tipos de final: abierto y cerrado.


• Estructuras narrativas/orden de los acontecimientos.


• Ejercitarse en la producción de cuentos teniendo en cuenta las partes de la trama, así como en la construcción de respuestas claras, coherentes y completas que justifiquen sus impresiones o ideas sobre:


- La narración y su impacto social y cultural.


- Valor de la narración.


- Impacto del teléfono ( fijo/celular) en el desarrollo tecnológico de la humanidad.

Tema 1: Estudio de la geografia , la geografia a traves de la historia, division de la geografia pagina 12, 13, 14 y 15 texto guia.


Tema 2: El planeta tierra pagina 17 a 22 texto guia.

Tema 3: Cuestionario de las 15 preguntas evaluacion oral.


Tema 4: Geografia fisica de los continentes y geografia fisica de Colombia pagina 56 a 73 texto guia.

Tema 5: Estudiar del libro de actividades, paginas 4 a la 22.

Estimados padres de familia:

En el día de ayer fueron enviadas las guías de estudio impresas de los trimestrales de Math y Science, junto con un taller de matemáticas y el resumen de los temas vistos en Science durante el trimestre.

Además del taller de math, deben repasar los problemas de fracciones y decimales que aparecen en el cuaderno.
No olviden estudiar todos los vocabularios de Science, que aparecen en el cuaderno y profundizar los temas que aparecen en el resumen.

Mrs. Sandra

Dear parents and students:
Destination imagination (DI) is a program where young people take what they know and what they do well and learn to apply it to solve challenges.  They work cooperatevely on a team and push the limits of imagination to best not their compettition, but themselves.  DI is more than a program, it is a process, in which teams of up to 7 members work together to learn Creative Problem Solving tools and to apply them along with the team's particular talents to solve challenges.  Participants will develop lifelong skills, while having fun, such as:
Creativity
Knowledge application
Collabotarion
Teamwork
Presentation skillsProject management
Confidence
Time management
Research skills
Critical Thinking skills
Improvisational Skills

For those of you who are interested, please let me know and the school will contact you to explain the details.

Mrs. Sandra


Queridos padres y estudiantes:

Destination Imagination (DI) es un programa donde los jóvenes aprenden a aplicar sus conocimientos y talentos para resolver problemas.  Trabajando en equipos, utilizan su imaginación para lograr los desafíos, competir y superarse a sí mismos.  Más que un programa, DI es un proceso, en el cual equipos de máximo 7 participantes trabajan juntos para aprender cómo utilizar herramientas para la resolución de problemas y cómo aplicarlas junto con los talentos de los miembros del equipo para superar los diversos desafíos impuestos.  Mientras se divierten, los participantes desarrollan destrezas como las siguientes:
Creatividad
Aplicación de los conocimientos
Colaboración
Trabajo en equipo
Presentación oral
Administración de proyectos
Autoconfianza
Manejo del tiempo

Investigación
Pensamiento Crítico
Improvisación

Si están interesados en que su hijo ingrese a este programa, háganmelo saber y el colegio los contactará para explicarles los detalles.

Mrs. Sandra